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同学毕业感言

七旬老人的毕业感言(GCTS0146同学)

我今年74岁了。十年前重生后,认识到自己大半辈子已浪费在世俗无意义的工作中,现在要加倍努力,抓紧余生已不多的时间,尽力认识神、事奉神。

参加一些教会的事奉工作(如传福音、讲道、带查经等)后,深感自己的神学功底实在太差,事奉能力十分欠缺,无法适应教会日益增长的事奉工作的需要。

2008年,我了解了Gordon Conwell 神学院有中文网上学习神学的课程后,决定申请入学,以便更好的装备自己,使我今后能更好的认识神、亲近神、事奉神。

四年来,我经历了不少磨难,如2009年自己患肺炎和2011年老伴骨折换股骨头等,虽然当时耽误了不少神学学习的时间,但我仍坚持下来,终于按时毕业了。

原 以为,年老了,记忆力衰退了,“六十岁学吹打”,都已“心有余而力不足”,七十岁学神学,一定更困难。但实践告诉我,神学学习主要不是靠记忆,而是靠理 解、思考、分析、研究,而这方面的能力,老年人并不低于青年人,所以,四年的学习并不如想象那么困难。而且,老年人退休后,不像年轻人那样有工作的压力、 经济的负担及家庭与孩子的拖累,反而更有利于学习。

所以,我大力推荐有条件的老年基督徒都来参加神学院的学习,这样,我们对神的认识的提高、对圣经理解的深入和属灵生命的成长,一定会大有进步!我们离见主面的日子近了,可不能糊里糊涂地去见主,趁着还有机会,老年弟兄姐妹们,努力吧!


神学毕业感言(GCTS0013同学)

毕业之际,有感而发,一路学来,感慨颇深,归纳而至,主要有二:

1、神学其实很简单,人人都可学:神学并没有多么神秘,只要你愿意学习,都能掌握之。针对此网络课程,必备的条件是自学能力。

2、神学其实很复杂,如任何事情一样,若不下功夫,若不坚持,定将一事无成,一路学来,将近五年,坚持是我基本学会了的,亦是我在神学外的额外收获,甚至可以说是我神学学习的主要恩典,因为坚持本身就是基督徒品格中最宝贵的。

具体而言,神学学习收获颇丰,培养了我对信仰问题的思考模式和维度,奠定了我基本的信仰学理根基,建构了我的信仰基本架构,更直接的帮助了我在教导上的事奉;同时也丰富了我观察问题的视角,铸就了我宽广的信仰胸怀,对于信仰的不同异见能够成熟的处理之。

回想四年前我的儿子出生,因需要照顾家庭而影响了《教会历史》的学习和考试,情急之下,申请了缓修,至今在我的成绩记录上还有这一难忘的记号,或许这就是我的历史---神学学习中的历史事件,当时很是艰难,现在回味,苦尽甘来,很是美好。

五年学习,记忆颇深,美好的,艰难的,压力的,喜悦的,紧张的,享受的......

总而言之,此趟学习之旅,意义非凡,物超所值。

深愿更多的学弟学妹们踏上该信仰饕餮大餐。


毕业感言(GCTS0115同学)

感谢神的恩典,让我完成了四年的神学网络文凭课程。回想四年前在我丈夫的鼓励及帮助下,我开始了第一科“新约概论”。我有全职工作,照顾家中俩个活泼男孩,教会事奉,中午午餐时单对单的门徒训练,并每周五家中的查经班及加上神学上课,读书交讨论或者作业......主赐我力量,帮我分配时间平衡生活,丈夫为我代祷,替我做家事,带孩子往公园好让我能专心读书。他从去年被呼召全职事奉主后,就成为我的同学,我们一同复习,一同讨论,彼此鼓励,并他对我的论文做出建议及修正,我感谢神赐我爱主事奉主的丈夫,我得以完成全部八科课程,我常为没有时间读书而祷告,主是奇妙的神,他使我早上很早起床,用清醒的头脑读书。

我相信神在带领其他的信徒,在繁忙的生活中认识祂,经历祂的大能,经历流泪撒种的阶段,必会欢呼收割。

我最难忘的是读系统神学一,论文自选题,我选了很实用的研究“耶和华见证人”。我明白了他们的谬误神学就可以更有效地帮助有需要的人。我最喜欢读教会历史,教授讲解清楚,从历史看今天教会,实在是得益不浅。

我们鼓励了两三位教会弟兄姐妹修读这网络课程,藉此装备好事奉神。

感谢网络导师的督促,使我有压力地完成课程。我现在亦有报读其他网络课程,但因为没有压力及时间表,我就懒惰放下了。

愿主继续祝福semlink同工,努力为主造就门徒。

感谢主。


毕业感言(GCTS0006同学)

I want to thank God, all the Chinese-Seamlink co-workers and the teachers of Gordon-Conwell. I was very much blessed also by the tutors of each course, although we never met as I expected, I believe God will reward your efforts, and in the future perhaps we can develop a communication channel via Skype or some visible technology, so we will get to know about the members of the classes, and we can build a network of Alumnus to support and share the experiences. It was a long journey for me, but I've found that I need more training, learning and doing. May the good Lord bless all the teachers, co-workers, translators and web developers.
Caleb Zhao


感言(GCTS0010同学)

近五年神学课程学习结束了,中间经历了两个孩子的诞生,故而断断续续。通过这次难得的学习,对圣经、神学、教会历史、宣教学有了粗浅的了解,大大开拓了自己的眼界,也对自己的侍奉有很大的帮助,相信将会成为我一生的财富。虽然是带职学习,其间经历了艰难,压力,但更多的是感动、鼓舞和收获,特别是看到神忠心的仆人为拓展神国的牺牲和奉献。还记得学习新旧约概论时,学习的进度和考试的压力使得我第一次较为详细地通读了圣经,同时也开始了规律性地读经。感谢神的引领,也感谢Gordon Conwell提供的学习机会。


学习感恩(GCTS0039同学)

三年多的时间,终于拿到结业证书,心里充满感恩。想到刚出来全时间侍奉的时候,真是有很大的压力,因为需要的庞大,而个人装备的不足,很难满足弟兄姐妹们的需要。感谢主,幸好有Semlink这样的课程来装备自己,满足了当时侍奉上的需要。Semlink课程的学习,也可以说是我神学装备的入门,它拓展了我的视野,使我知道自己的不足,要学的东西很多。至今为止,我还继续的在接受神学上的装备,但是,网上课程的学习给了我非常好的基础,至今为止,我还是觉得那些课程非常好,经常还会拿起来看看。希望有更多的弟兄姐妹能够收到帮助,也希望学校能够再推出一些新的课程,使我们可以继续的学习。


感恩(GCTS0011同学)

回想自己三年前报读此此课程时,还是个懵懂的初信者。因着单纯的求知欲,想要对自己所信的有全面的了解,很幸运地,有机会学习此课程。得以受教与神学领域的诸多大师,我蹒跚而行,这几年下来,我不敢说自己掌握了多少,反而更加认识到人的有限与上帝的无限。当课程结束时,我还颇有一些失落,虽然有了更多闲暇的时光,但每日心有所系,脑有所想的日子告一结束。

人的宗教经验若没有相应的理性认识及斗争,很容易走偏,我很感恩自己可以在信仰的初期修读此课程,也许有些理性的冲突我当时还没有预见到,但却在课程中被启发,被挑战。有很多的问题我现在还未能解决,但这三年的课程给我打开了一扇门,让我看到了信之所是,带我认识了信仰的传承,核心的价值,以及争论冲突的地方,将我“放置”在正确的方向上继续前行。


Semlink结业体会- by Jet(GCTS0023同学)

经过两年多的学习,终于完成了Semlink规定的课程,拿到了证书。看到证书的时候,回想这两年学习的经历,我有很多感慨,更多的却是感恩。感谢神藉着祂在哥顿神学院的仆人们给我们提供如此珍贵的课程,!同时也感谢神为我们预备Semlink的众位同工!他们真是满怀着爱心,不辞辛劳地翻译课程、解决各种网络课程的技术难题、不厌其烦地解决我们遇到的各种问题。还要感谢神也为我们预备各位网络助教!他们从繁忙的服事中抽出时间来辅导我们,给了我们很多的帮助。当然,还要感谢神赐给我们众位网络上学习的同学们,我们在网络上可以彼此交流,在北京的同学也曾有过几次见面交通的美好时光。

我是没读过神学就开始全职服事了。说实话,当时真不敢出来服事。本想先出国读完神学再回来服事,但是神呼召我服事的方式却不是走这条路。于是走上边学边干的路。虽然有时会有过路的牧师来讲课,但是由于时间短、课程密集,缺乏系统性和整体性。我很希望能从基础开始,系统地接受装备。正好有与Semlink网络课程结缘,非常兴奋。

刚开始读第一门课时,兴奋了一阵子就开始感到很有挑战。需要读全英文的参考书,又厚又多,很多专业术语,很有压力。有时听课时干脆不听英语,只看中文字幕,一直盯着屏幕看也不太吃得消。尤其当教会的服事很忙时,就想放弃,不想再读下去。但是,神要我迎接挑战,并且提醒不是靠着自己的力量在学习,这样的神学学习同样是在服事。于是,在祷告中坚持抽出时间来学习,以服事的心来学习。“我太忙了,没时间!”这是最可怕的藉口!如果当初我听信了这样的谎言,也就不可能结业了。

我在学习的过程中,觉得同学之间的彼此勉励很有帮助。不管是在网络上的交流,还是见面讨论交通,都能给彼此很大的鼓励和帮助,叫我们脱离网络教育可能会产生的以利亚式的孤单,叫我们知道原来是有一群人在面对同样的挑战,有一群战友在并肩作战。我的经验是:如果几位同学能在一起学习和讨论,并且有牧者同工督导,学习效果会更好。

学了Semlink的课程,叫我不再害怕看一些有自由派倾向的书籍,因为在学习的过程中已经打下了神学基础,也在阅读参考书和写读书报告的过程中加强了辨别的能力。这些课程看起来更多的是知识,似乎对于平时带领小组和讲道的服事没有多少直接的、实用的帮助。实际上,当我回过头来反思时,我确信这些基础课程对于教导的服事能起到根基性的帮助。

随着学习神学的课程增加,我的知识也开始增加,但是我感觉到我的骄傲也随之增加了。我常被提醒“知识是叫人自高自大”,但是这不能归绺于知识本身。我反省自己,当我学的神学知识越来越多时,我就越容易欺骗自己,把“听道”与“行道”等同了。我拿着这些学来的知识去教训别人时,忘记了自己根本还没有行出来。Semlink这个证书不能证明我已经把学到的行出来了,它对于我来说是一个提醒:“你已经知道了这些真理,需要行出来。‘你既是教导别人,岂不教导自己吗?’(罗2:21)”唯愿我们每一位Semlink的同学都能真正明白学神学的意义,在学习的过程中不断地身体力行、学以致用,这样才能有效地言传身教。

亲爱的老师:(GCTS0037同学)

您好!非常感谢您能提供这类的培训机会,使我们在圣经与神学上得到装备,实在非常感恩。

(1)所花的时间和精力要预备好。修完八门课,历经三年的时间。似乎在时间的跨度上有点长,但修完整个课程之后觉得这样的时间安排是比较合理,而且容易消化,基本功更加扎实。因为每选读一个课程,就要阅读指定的书目及完成相应的作业,故也要花上许多的时间。

(2)课程的内容及讲员都是一流的,当选修新旧约概论的时候,被旧约老师精彩的授课所吸引,也更加喜欢修读课程。课程的参考书目也都是非常的棒,在选择上是比较保守的立场,这点非常的喜欢。由于个别参考书涉及英文,在就读时有一定的困难,特别是选修《旧约伦理》,这门课确实有点难度,参考书大部分是英语。但华德·凯瑟老师非常坚定的保守立场,很好的诠释圣经的立场,引用大量的圣经作为支持。

(3)学习要按照进度,不然落下了之后,就会在速度上提高,但在吸收方面就会减弱,故在时间分配上要合理,我想这也是考虑到半年修两门课改为一门课的原因之一。我觉得后者对于一边要服事一边要修课的学生是不错的时间间隔。

(4)课程的大纲和作业都非常的清晰,能够及时掌握所要学习内容的方面。

(5)大部分的老师都比较幽默!

学习感想:(GCTS0038同学)

以前在国内也学过许多的课程,感觉许多的课程自学就可以完成了。然而在接触和学习这个网络课程后,让我在圣经的装备,教会历史的了解,神学的认识,福音宣教的视野,伦理处境化的思考等打开了一片新的视野。感谢神,让我能有机会学习这么好的课程,也是在我的信仰装备中最棒的一个学习资源。 同时也在期望神学院能够开发更多的课程让我们能有机会去进一步深造。也感谢神学院老师,行政人员的辛苦付出,愿神纪念!


众位同窗:(GCTS0056同学)

自从开始上课至今,不知不觉已经快四年了。在没有学习课程之前,一直莫名地感觉神学是极其高深莫测的学问。但是因着要更深地认识上帝话语的渴望,并想要用更符合圣经的方式解释圣经,在心底里开始有这样一个盼望,想要学习神学。

在国内的环境下,想学习神学,在那个时候可能唯一的一条路就是出国。这对于在国内勉强度日的工薪阶层来说,只能是一个梦想。但是,一次从兄弟教会的弟兄那里知道了Gordon-Conwell开办中文神学课程这个消息以后,兴奋的心情难以言表。思来想去,最后下定决心要报名参加学习。对于一个京漂一族来说,学费还是比较高的(尽管对于美国的原价已经打了很多折扣)。但是,我知道这个课程的价值是无法用金钱来衡量的。

另一关,就是要和兄弟姐妹说自己要学习神学,心中有一点羞于启齿的感觉。怀着忐忑的心情,经过与教会中牧师商讨、推荐、面试,终于入学。第一门课程是新约概论,经过努力,取得了A,其后的岁月,就是忙忙碌碌,不断地挑战自己。工作、服侍、学习,这几方面平衡起来很不容易。那个时候一个学期是三个半月。有的时候工作忙,夜以继日,学习就无法顾及。有一段时间一直考虑是否重修,其间经历了很多的挣扎,其中一门课程得了C,这也就是我的成绩低谷阶段。我告诉自己,其实,在神面前,我的成绩并不是最重要的,我应该持释然的心态,更多地认识他才是最重要的。最终,我还是坚持了下来。每个人都有软弱的时候,求神保守你的学习,你的日子,你的信心和坚忍。(后来学校的课程改为半年一学期,压力减轻了很多。与第一届学生相比,现在加入学习的同窗真的是幸福多了。)

在这期间,另一件事情发生了,我恋爱了。对于很多恋爱的人来说,这意味着又有一部分时间要被挤占。好在上帝赐给我的是一位成绩优异的学生。其后的很多时间就是两个人在自习室中度过的。在焦虑的时候,她便不断地鼓励我说,又上班、又学习,你已经做得很好了,努力了就已经足够了,不要有遗憾。现在我要称呼她“爱人”了,我们将于今年夏天举行婚礼。感谢神让我的生命中有了另一半,感谢神所赐的一切。

在学神学的过程中,每周三带领小组查经,自己的根基一步步进深,同时也能够把所学用于分享当中。更要感谢神的恩典,也让我有机会在主日向众兄弟姐妹传讲。这几年,我有了很多的收获。但同时也让我更加看到自己的不足,在神大能的智慧面前,我知道的太少了。渐渐地,最后一门课程也修完了。然而,我发现我的学习才刚刚开始。还有两门极其重要的课程,我还没有修。那就是希伯来语和希腊语。感谢神让我另有一个机会可以上希腊语课,为我打开了学习这门语言的大门。但是希伯来语就更需要神格外的恩典了。期盼学校能够开出更多的课程,让我们不断地进深,更多地认识上帝的话语。

学习期间,神也赐给我勇气让我从之前那家让人夜以继日的公司跳了出来,到了一家与神的话语更加相关的公司,让我把所学的能够更多地使用出来。

祈求上帝能够开启我们心中智慧的眼睛,让我们真正地认识他的儿子,带领我们越发有他儿子的样式,让我们在他未竟之工中有份。

愿上帝赐我们平安、喜乐。愿神保守大家的心思意念。

您忠实的屏幕视窗的同窗!


信仰需要思维——哥顿神学院神学课程进修心得:(信仰的思维 同学)

彼得·德鲁克是路德宗的基督徒,因其在社会学与管理学方面的贡献,被誉为现代企业管理的奠基人之一。根据他的判断,最重要的社会现象不是电脑和互联网的流行,而是20世纪上半叶公司的兴起,还有20世纪下半叶大型牧养教会的发展。实事证明他的判断是正确的,而且一直延续到今天,至少在中国是这样的情景。

然而,面对教会的蓬勃发展,以及随之而来的多元现象,我们不得不开始思考“什么是信仰”以及由此展开的种种信念。当今的世界,宗教和信仰被边缘化,受到生活主流的排斥。多数人没有信仰,一部分人把宗教当作业余爱好,寻求一点精神安慰,重视信仰的人只是少数人。 信仰与迷信,严格地说,是两个完全对立乃至彼此根本不可相容的概念。迷信的人不可能会有信仰,而有信仰的人,则应自觉地杜绝任何迷信。然而实际上,在人类具体的生活中,人们往往会不自觉地把信仰和迷信混合在一起,使之难解难分。

由此看来,《信仰的思维》系列课程愈发显得重要了。

《信仰的思维》系列课程包括读经的艺术、创造盟约与列王、先知与应许、基督与祂的教会、给上帝子民的书信、上帝子民的经历(上与下)、神学的重要(上与下)、爱一个丧失的世界,共有十门基要课程,涉及解经、新约、旧约、教会历史、神学、宣教等方方面面。可谓深入浅出、全面系统。

进修课程,受益匪浅。既可以使我从宏观的角度来把握信仰,又可以引导我全面平衡的认知上帝的话语,并将之应用在日常生活与服事之中。对于这一系列课程可以在各种环境下来使用,既可单独自修来帮助灵命的成长,也可以用小组方式来一同学习,用作同工训练。实在是上帝的恩典和祝福。

“神学”乃是“学神”,就是透过“圣经─神的话”来学习认识神,而认识神就是永生;所以,神学是生命的学习,是灵修、敬拜、赞美的生活。读神学就是在认识的过程中提升我们的灵修、敬拜和赞美的生活;就是效法基督,将基督的品格彰显出来。

在我以往的信仰生活和服事中,看过太多的失败和亏损。究其原因,有正统信仰的教导问题、有各种观点的纷争问题,究其根本点则是基督生命的弱小。愿主带领我在事奉中将知识的传授转变为生命的传递,因为任何事工的终极目标就是基督生命的彰显,也就是基督耶稣生命在社会各个方面的影响力,也就是基督徒的见证。

神说:“雨雪从天而降,并不返回却滋润地土,使地上发芽结实,使撒种的有种,使要吃的有粮,我口所出的话也是如此。”我相信上帝使用哥顿神学院将种子撒在我们心灵土壤里,主必降雨在其上,并使地所出的粮肥美丰盛。相信《信仰的思维》系列课程必将在耶稣基督里建造我们,使我们对真理有更深的认识,并且我们的心意不断更新而变化,以致在一切属灵的智慧悟性上,满心知道神的旨意。愿我们每个神的儿女都为自己积成美好的根基,预备将来叫我们持定那真正的生命。感谢、赞美主!愿一切的荣耀、颂赞都归给我们的神!

愿上帝继续带领并祝福哥顿神学院及其《信仰的思维》系列课程的事奉,祝福委身于其中的每一位老师和学员们。我会记住在哥顿神学院装备的宝贵日子。

上帝以恩典为我年岁的冠冕,在他的路径都滴下脂油。阿们!


学习感想:(GCTS0042同学)

当年初拿到学校寄过来的证书,甚是激动!回想起自己这几年的学习,真的很感恩!

从05年秋开始就参加Semlink课程学期,在这期间也有过挣扎,想放弃学习,因为觉得自己的英语水平不够,限制自己在学习上的进深,尤其是面对学习一些全英语的书籍的时候,沮丧感很强。但还要感恩!虽然曾有一门课重修,如今也坚持下来,顺利的完成学院所安排的基础课程的学习。

参加Semlink课程的学习,是我在服侍过程中第一次接触相对系统化的神学学习。学校所安排的课程、作业、互动以及所要阅读的都很常的好,另外一点就是这些老师都特别的棒,通过这次的学习给我以后的神学学习奠定了基础,且让我自己的信仰有一个整体的框架,让我对自己的信心经历了反省,对己对人都是一个祝福!

谢谢所有老师和行政人员,由于您们的努力,才让我们这些大陆服侍人员有机会可以参加哥顿神学院的学习,可以听到这些优秀老师的课程!愿神赐恩与您们!


学习感想:(GCTS0064同学)

感謝神!我讀了Chinese Semlink四年半的時間,終於順利完成八個神學課程,可以畢業。說實話,我到現在也不知道為甚麼神要我唸神學,我自己是第一次,沒有任何目的,也不是為了任何學位和地位等等。只有一個單純的追求,隨了我想更加認識神和我要唸完聖經一遍,我想要自已對整本聖經有一個整體的觀念,讓我可以依從聖經的教導去思想,學做人,說話行路,學習主耶穌的樣式。主說,你只有芥菜種子的信心,便可以移山,的磪,唸神學,對我來說,就像一座喜瑪拉雅山一樣困難和巨大。

回想這段時間的磪不容易,因為我是一位全職工程師,已婚,有兩個十一和十歲的女兒,放工後,我的職業是司機,煮飯婆等等,冉加上我是一個教會的小組長。每天都十分忙碌,每晚只有一個多小時讀書時間。我大部份都是利用等待女兒上小提琴班,柔道班和劍擊班的時間唸書,這個等待的時間,對我來說,十分珍貴。因為只有這個時間是完全屬於我個人時間。每到長假期,就更加是我的讀書報告時間。但是,每個星期六仍然是家庭日,是和先生女兒一家人出外遊玩,吃點心,去買菜的日子。周而復始,這樣就平平淡淡過了四年半。感謝神,我並沒有隨便浪費時間,我只小心翼翼,盡量利用每一分,每一秒的時間唸書做功課。奇怪,我也沒有覺得特別辛苦,連帶我先生和女兒從來都沒有一句怨言,這真是最大的奇蹟。反而,我現在畢業了,空閒時間多了很多,反而我先生建意我繼續唸下一個神學課程,因為他不想我有太多空閒時間去隨便購物,浪費金錢和時間。

我現在雖然畢業,但自己也是十五個吊筒,七上八落,茫然若失。畢業也是等於失業,神要我化時間唸神學的目的何在?不竟,神學十分難唸,尤其是我是一工程師,全腦子羅緝思想,對人性,神性都一貫不通。記憶力也不好,語言低等。真的不是唸神學課程的材料。但是,神卻將這個讀神學的心志,放在我的心中,你說奇怪嗎?我只有深信,神的意念高過我的意念。神磪是揀選愚蠢人作工,好叫聰明有才智的人羞愧。的磪,能夠唸完神學課程,對我的家人來說,的磪是一個神蹟奇事。

事實上,假如沒有丈夫和兩個女兒支持,這是絕對沒有可能完成的。不竟,對一個母親和己婚的女人來說,除了神之外,丈夫和兒女,是神給的責任,無可推委。但回想,這也是當初,我為甚麼要唸神學的原因之一,我豈不是立志要從聖經學習,教導女兒走當行的路。自己知道自己不懂做人和教女,只有向神求智慧,神必然賜聰明智慧給我,走當行的路。只有依從神的道路,才是最美最善,最直接和沒有浪費精神,時間和資源。

我深知這是神的恩典和憐憫,才可以唸神學,不費力。而且,我的家庭,才可以和諧平安。假如,讓我自己管理,我就會像老鷹一樣看管我的丈夫和兩個女兒,大家都吃不消,因為管理得太緊,反效果,現在反而將我的注意力,放在學習神的話語上,我的女兒,反而自己唸書做功課,自己照顧自己,起居飲食。我的丈夫,也自願分擔家務,買菜煮飯,清洗家居,剪草修車,樣樣都做。我的丈夫,自己笑話自己,神特別差派他來地上的目的,是照顧神的三個至愛的女兒。真的是,唸神學,雖然辛苦,卻可以做就自己,又可以做就別人。果然,神的智慧高超,無人能及。因為我完全依靠神來管理這個家,自知不能靠自己的力量,因為自己無得無能,反而神讓樣樣事情各就各位,滿有平安喜樂。

就在我的女兒,幾歲大的時候,我曾經向神呼求,我求神賜給我能力智慧,照顧家庭,工作和教會事工,我樣樣都要做到最好,樣樣都要得到神的滿意,追求一個平衡的人生,除了依靠神的力量,我別無所靠。神就從祂的聖山上,答應我的禱告。祂的信實,無人能及,只有神可以有始有終,因為只有神才可以改變人心,祂說有光,就有光,祂就是創造宇宙萬物的神,在祂沒有難成的事。

今天,我站在這裡,大聲將所有的榮譽頌讚,完全歸給神。若不是,神的開路和帶領,假如沒有神精密的計劃,神每一樣的安排和信實,神從頭到尾,一直拖帶著我前行。假如,只靠我自已的力量,我是沒有可能畢業的。當我軟弱的時候,神就賜力量,神就差派祂的兒女用溫柔的言語,柔聲安慰我,助我一把。當我認為沒有辦法繼續學習下去,太過疲倦,步履太艱難的時候,但神從來都不讓我放棄。禱告完後,從頭再來過。滿臉淚痕,哭過,洗把臉,又是一個好女子。跌落地,爬起身,從新向前走過。因為我信靠神,神必定會完成祂的工作,雖然,我自知靠自己就毫無把握。

想起去年,全球經濟不景氣,工作的壓力也隨之大副度增加,要常常加班,加上要上公司的電腦課程,還要唸[舊約倫理學]。我本想告訴自已,大概神也不需要我完成最後一個課程,要不然為甚麼這麼多壓力和困難。但是,這時候,我的先生和兩個女兒一同站起來,團結起來,大力反對,絕不讓我放棄唸最後的神學課程。本來,我唸神學課程,是我個人消閒的節目,甚麼時候?卻變成一家人互相努力共同的目標。我的兩個女兒,還時不時詢問,我的讀書進度如何,看我有沒有偷懶。看來,,我果然真是教導有方。現在,我的兩個女兒,將我所有的管理學,完全用在我的身上。加上教會的弟兄姊妹,也不斷鼓勵我,要我加油,不要放棄最後一個課程。最後,我才可以順利完成最後一個課程,順利畢業。

感謝大家,願神祝福每一位關心我的朋友和家人,老師和神學課程的同工們,阿們。

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